目前分類：圖書 (4)
- Sep 19 Sat 2009 13:23
幾米．微笑的魚
- Sep 07 Mon 2009 21:54
10個簡單小秘訣鼓勵孩子閱讀
- 本文作者Tracy Falbe，天下雜誌教育基金會摘譯自Literacy News. com
- [資料來源2009-08-03 天下雜誌教育基金會http://reading.cw.com.tw/doc/page.jspx?id=40288aed22c538d60122df3aa8410002
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在電影和電玩的競爭之下，加上閱讀的要求經常伴隨著課業與報告，為了讓孩子激起對於「閱讀」的興趣與熱情，父母們伴演著極為重要的角色。
只要有了正確的管道與步驟，你也能夠讓孩子們喜愛閱讀一本好書，更勝於其它的活動。
- Sep 07 Mon 2009 03:28
正在看的書～親愛的安德烈
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- 書中有句話敲進我的心坎裡........愛不等於認識.......
- 老大明年就上大學了.非常珍惜與她相處的所有時光
- 難得高中女生肯黏著媽媽
- 吃飯逛街.書局看書.睡覺.做功課.閱讀.討論音樂.分享心情........
- 這是一本教師會介紹的分享書籍.......
- 【資料來源 】博客來書籍館http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010383491
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「我知道他愛我，但是，愛，不等於喜歡，
愛，不等於認識。愛，其實是很多不喜歡、不認識、不溝通的藉口。
- Dec 10 Wed 2008 13:30
Ai-Ying老師的低年級閱讀指導花圃栽種分享~段落大意塗鴉法
- Ai-Ying從小就是愛塗鴉的小孩.課本總是畫上很多小圖案
- 大多數的孩子都會跟我一樣.....只是愛塗鴉
- 我會先將課文掛圖貼在黑板上.分好段落讓孩子逐段發表大意
- 而且只能用課文裡的文字來組合.就好像玩樂高堆積木一樣
- 這是由短句加長的逆向概念來操作
- 每段經過大家討論之後....老師拿出粉筆在選擇的詞句上塗顏色
- 學生同時拿出螢光筆或色鉛筆在自己的課本上塗色
- 每個段落的大意就非常清楚的呈現出來
- .................
- 接下來我會準備一篇佳作影印每個學生一張
- 由學生自己將每段大意先想好.並且在文章的詞句上塗上顏色...........
